개념적 지식의 학습과 수학에 대한 흥미와의 관계 연구 : 이차함수와 그 그래프의 평행이동을 모델로

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개념적 지식의 학습과 수학에 대한 흥미와의 관계 연구 : 이차함수와 그 그래프의 평행이동을 모델로

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	조승제	-
dc.contributor.author	지윤정	-
dc.date.accessioned	2010-01-22T02:10:38Z	-
dc.date.available	2010-01-22T02:10:38Z	-
dc.date.copyright	2004.	-
dc.date.issued	2004	-
dc.identifier.uri	http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000053694	kog
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10371/42335	-
dc.description	학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :수학교육과,2004.	ko
dc.format.extent	vii, 118 p.	ko
dc.language.iso	ko	ko
dc.publisher	서울대학교 대학원	ko
dc.subject	괴리현상	ko
dc.subject	Discrepancy	ko
dc.subject	개념적 지식	ko
dc.subject	Conceptual knowledge	ko
dc.subject	흥미	ko
dc.subject	Interest	ko
dc.subject	이차함수와 그 그래프의 평행이동	ko
dc.subject	Translation of quadratic functions	ko
dc.subject	개념적 지식을 명확히 드러내는 접근 방법	ko
dc.subject	Approach representing the conceptual knowledge explicitly	ko
dc.title	개념적 지식의 학습과 수학에 대한 흥미와의 관계 연구 : 이차함수와 그 그래프의 평행이동을 모델로	ko
dc.type	Thesis	-
dc.contributor.department	수학교육과	-
dc.description.degree	Master	ko

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