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과학영재와 부모가 인식하는 정의적 특성과 ALM 프로그램이 정의적 영역에 미치는 영향
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 최승언 | - |
| dc.contributor.author | 심은영 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-24T23:49:06Z | - |
| dc.date.available | 2010-01-24T23:49:06Z | - |
| dc.date.copyright | 2009. | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000037448 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/43064 | - |
| dc.description | 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :과학교육과(지구과학전공), 2009.2. | ko |
| dc.format.extent | vii, 114 p. | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 과학영재 | ko |
| dc.subject | science-gifted | ko |
| dc.subject | 정의적 특성 | ko |
| dc.subject | affective characteristics | ko |
| dc.subject | 자아존중감 | ko |
| dc.subject | self-esteem | ko |
| dc.subject | 성취동기 | ko |
| dc.subject | achievement motivation | ko |
| dc.subject | 완벽주의 | ko |
| dc.subject | perfectionism | ko |
| dc.subject | 대인관계 | ko |
| dc.subject | interpersonalrelations | ko |
| dc.subject | 자율 학습자 모형(ALM) | ko |
| dc.subject | ALM(Autonomous Learner Model) | ko |
| dc.title | 과학영재와 부모가 인식하는 정의적 특성과 ALM 프로그램이 정의적 영역에 미치는 영향 | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 과학교육과(지구과학전공) | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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