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Konfuzianismus und intergenerationelle Bildung von Humankapital
유교와 인적자본의 세대간 축적

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Authors
Seo, U-Seok
Issue Date
2001-09
Publisher
서울대학교 경영연구소
Citation
경영논집, Vol.35 No.2/3, pp. 211-220
Abstract
In dieser Studie wird es versucht, auf der Mikroebene den kulturellen Einfluß auf das Wirtschaftswachstum in

Ostasien theoretisch zu formulieren. Trotz des wachsenden Welthandels sowie der andauernden

Entwicklungshilfe ist das Gefälle des Wohlstands zwischen Industrieländern und Entwicklungsländern in der

letzten Zeit nicht reduziert, sondern vielmehr vergrößert. Vor diesem Hintergrund verdient das

Wirtschaftswachstum der ostasiatischen Ländern große theoretische Bedeutung, selbst wenn die jüngste

Finanzkrise die Schwäche der sozialen und wirtschaftlichen Systeme in diesen Länder zutage brachte. Eine

Erklärung für die wirtschaftliche Entwicklung in Ostasien findet man in der Humankapitaltheorie sowie der

endogenen Wachstumstheorie. Demnach ist die beträchtliche Investition in Humankapital ein Grund für die

Wirtschaftsentwicklung in dieser Region. Jedoch die Frage, wie diese Akkumulation des Humankapitals zustande

kam, bleibt unbeantwortet. Hier wird versucht, diese Frage durch Modifizierung der Annahme zu beantworten,

die in der Humankapitaltheorie von Becker bezüglich der Entscheidung der Eltern bei der Schulung ihrer Kinder

gemacht wird. Schulbildungbetreffend ist die intergenerationelle Investition in Humankapital in Ostasien dank der

konfuzianistischen Werte fruchtbar gewesen. Um diesen kulturellen Faktor zu konzipieren, ist es nötig, den

Werteffekt anhand des kognitivpsychologischen Begriffs des Schemata zu präzisieren. Die Diskussion sowie

Experimente um Schemata in diesem Forschungsgebiet zeigt eine Moglichkeit, den kulturellen Effekt angebracht

auszulegen.
ISSN
1229-0491
Language
English
URI
https://hdl.handle.net/10371/44258
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Appears in Collections:
College of Business Administration/Business School (경영대학/대학원)Institute of Management Research (경영연구소)경영논집경영논집 vol.35 (2001)
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