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글쓰기 교육과 교수학습센터의 과제
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 박성창 | - |
dc.date.accessioned | 2009-08-28T06:19:29Z | - |
dc.date.available | 2009-08-28T06:19:29Z | - |
dc.date.issued | 2005-09 | - |
dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.07, pp. 21-24 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/8003 | - |
dc.description.abstract | 지난 6월 10일에 개최된 제1회 기초교육 강화를 위한 국제 심포지엄은 기초교육의 강화가 우리만의 문제가 아니라 교육의 질이 비교적 높다고 인정된 다른 나라의 경우에는 시급한 교육 현안임을 일깨워주었다 특히 글쓰기 교육은 대학이 담당해야 할 기초교육 가운데에서도 특히 기초적인 토대에 속한다고 할 수 있다. 이런 취지에서 이번 국제 심포지엄의 마지막 섹션이 '대학교육에서의 글쓰기' 문제를 다룬 것은 매우 고무적인 일로 평가할 수 있다. 왜냐하면 이름은 대학마다 조금씩 다르겠지만 교수학습센터의 중요성이 각 대학에서 갈수록 부각되고 있고, 교수학습센터의 중요한 임무 가운데 하나가 학생들의 글쓰기 교육에 관련된 것이라는 공감대가 확산되고 있기 때문이다. | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
dc.subject | 글쓰기 교육 | - |
dc.subject | 생각하기 | - |
dc.title | 글쓰기 교육과 교수학습센터의 과제 | - |
dc.type | SNU Journal | - |
dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
dc.citation.endpage | 24 | - |
dc.citation.pages | 21-24 | - |
dc.citation.startpage | 21 | - |
dc.citation.volume | 7 | - |
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