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언어 문화적 특성을 고려한 한국어 교육의 교재 편성 방안
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 권순희 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T00:34:04Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09T00:34:04Z | - |
| dc.date.issued | 1996 | - |
| dc.identifier.citation | 국어교육연구, Vol.3, pp. 1-19 | - |
| dc.identifier.issn | 1227-8823 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/86941 | - |
| dc.description.abstract | 일반적으로 국어교육이라는 용어와 한국어교육이라는 용어의 구별이 필요하리라 본다. 우리나라 사람에게 우리말을 가르칠 경우에는 국어 교육이라는 용어를 쓰고 외국인에게 외국어라는 자격으로 우리말을 가르칠 경우에는 한국어 교육이라는 용어를 사용함이 마땅할 것이다. 앞으로 본고에서 한국어, 한국어 교육이라는 용어는 외국어로서의 한국어, 외국어로서의 한국어 교육이라는 의미로 사용할 것 이다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 국어교육연구소 | - |
| dc.title | 언어 문화적 특성을 고려한 한국어 교육의 교재 편성 방안 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 국어교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 19 | - |
| dc.citation.pages | 1-19 | - |
| dc.citation.startpage | 1 | - |
| dc.citation.volume | 3 | - |
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