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학습자의 활동을 중심으로 한 교과 운용에 대하여
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 宋福勝 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T00:34:05Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09T00:34:05Z | - |
| dc.date.issued | 1996 | - |
| dc.identifier.citation | 국어교육연구, Vol.3, pp. 47-76 | - |
| dc.identifier.issn | 1227-8823 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/86943 | - |
| dc.description.abstract | 언어 사용 기능의 선장은 제1차 교육과정부터 꾸준히 유지되어 온 국어 교육의 목표이다. 그리고 교육부는 언어 사용 기능의 신장이라는 목표를 5차 교육 개정안에 본격적으로 포함시킨데 이어, 1992년에 개정하여 고시한 바 있는 제6차 교육 개정안에서도 국어 교육의 목표 및 내용구조를 이루는 핵심적인 요소로 파악하고 있다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 국어교육연구소 | - |
| dc.title | 학습자의 활동을 중심으로 한 교과 운용에 대하여 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.contributor.AlternativeAuthor | 송복승 | - |
| dc.citation.journaltitle | 국어교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 76 | - |
| dc.citation.pages | 47-76 | - |
| dc.citation.startpage | 47 | - |
| dc.citation.volume | 3 | - |
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