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中國 朝蘇族 서간문의 誤用 分析
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 朴甲洙 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T00:34:51Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09T00:34:51Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | - |
| dc.identifier.citation | 국어교육연구, Vol.4, pp. 141-164 | - |
| dc.identifier.issn | 1227-8823 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/86961 | - |
| dc.description.abstract | 금세기 중반외국어 학습에 응용하기 위해 대조 분석이 발달하였다. 이것은 구조 언어학의 이론을 언어 교육에 응용한 것이다. 대조 분석은 L2를 학습할 때 발생하는 난점이 주로 L1의 간섭에 원인이 있다고 보았다. 그리고 이러한 간섭은 대조 분석에 의해 예측할 수 있으며, 이는 대조 분석을 이용한 교재를 사용하여 집중 훈련을 함으로 그 영향을 억제하고 학습 효과를 높일 수 있다고 보았다. | - |
| dc.description.sponsorship | 이 논문은 서울대학교 국어교육연구소의 지원을 받아 이루어진 것임 | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 국어교육연구소 | - |
| dc.title | 中國 朝蘇族 서간문의 誤用 分析 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.contributor.AlternativeAuthor | 박갑수 | - |
| dc.citation.journaltitle | 국어교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 164 | - |
| dc.citation.pages | 141-164 | - |
| dc.citation.startpage | 141 | - |
| dc.citation.volume | 4 | - |
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