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독일어입문 강의 사례 연구 -수업경험을 중심으로-
Eine Untersuchung des Deutschkurses für Anfänger - basierend auf Unterrichtserfahrungen -

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Authors
송석희
Issue Date
2007
Publisher
서울대학교 인문대학 독일학연구소
Citation
독일어문화권연구, Vol.16, pp. 125-143
Keywords
독일어입문진도난이도수강생 수준 차이맞춤 교육교재 분할Einführung in DeutschUnterrichtszeitplanSchwierigkeitsgradNiveauunterschiedAngepassterUnterrichtTextteilung
Abstract
Dieser Aufsatz behandelt eine Analyse der Probleme im deutschen Anfangerkurs und einen Vorschlag fur die Losung der Probleme. Der Unterricht nennt sich Einfuhrung I in das grammatikfokussierte Deutsch, was auf den Erwerb-Fahigkeit der TeilnehmerInnen zielt. Die Probleme, die sich wahrend des Unterrichts zeigen, sind der Unterrichtszeitplan, der Schwierigkeitsgrad der Lektionen des Textes und der Niveauunterschied der TeilnehmerInnen.14 Wochen lang sollen die 11 Lektionen des Textes unterrichtet werden. Aber diese Lektionen haben unterschiedliche Schwierigkeiten und der Unterricht soll außerdem die verschiedenen Levels von Anfangern und Nichtanfangern respektieren. Das Unterrichten, das pro Woche eine Lektion ohne Berucksichtigung des Schwierigkeitsgrades der Lektionen und des unterschiedlichen Leitungsstandes der TeilnehmerInnen behandelt, ist deshalb problematisch. Die drei Faktoren funktionieren also als Barriere, die verhindern, das Ziel des Unterrichtes zu erreichen. Darum schlage ich eine vernunftige und reale Losung der Probleme vor, d.h. die Teilung des Textes dem Schwierigkeitsgrad folgend und das Unterrichten jeder Halfte in jedem Kurs. Diese angepasste Unterrichtsmethode wird den Anfangern mehr Zeit und Gelegenheit zum Sprechen als fruher geben. Hoffentlich nehmen die Anfanger an dem Unterricht dann aktiver teil und dadurch erwarte ich eine Qualitatserhohung des Unterrichtes. Schließlich wird dieser Vorschlag, der auf Unterrichtserfahrungen basiert, helfen, das Unterrichtsziel zu erlangen.
ISSN
1229-7135
Language
Korean
URI
http://hdl.handle.net/10371/87337
Files in This Item:
Appears in Collections:
College of Humanities (인문대학)Institute for German Studies (독일어문화권연구소)독일어문화권연구 (Zeitschrift für Deutschsprachige Kultur & Literaturen)독일어문화권연구 Volume 16 (2007)
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