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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2022-02	21세기 과학 교육과정 개혁 논리로서의 과학적 소양 및 핵심 역량 담론 비교 연구 이경건; 홍훈기 한국과학교육학회지, Vol.42 No.1, pp.1-18	DOI
2022-04	고등학교에서 과학 선택 과목의 수, 심화(Ⅱ) 과목 비율, 교과 다양성이 이과 학생의 과학에 대한 태도 성장에 미치는 효과 이경건; 홍훈기 과학교육연구지, Vol.46 No.1, pp.80-92	DOI
2023	디지털 역량 향상을 위한 물리학 융합탐구활동의 제안 : 2022 개정 교육과정을 중심으로 황휘	view file link