조선족 부모의 문화유지 가치관이 유아의 한국어 능력에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 중국 조선족 부모의 한국어 교육 실태와 인식을 파악하고 조선족 부모의 문화유지 가치관이 가정의 한국어 사용과 유아의 한국어 흥미도를 매개로 유아의 한국어 능력에 주는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 통해 조선족 유아의 한국어 능력에 영향을 미치는 내·외적 요인들 간의 관계를 밝힘으로써 외적 요인으로서의 가정의 중요성과 내적 요인인 개인의 흥미의 영향력을 강조하여 유아의 한국어 능력을 향상하기 위한 효과적인 방향을 제공하고자 한다.

The objectives of this study are 1) to examine the actual status and awareness of Korean education by Korean-Chinese parents, 2) explore the correlations among Korean-Chinese parental cultural maintenance，Korean use at home, children`s interest in Korean, children`s Korean proficiency, 3) to investigate the effect of Korean-Chinese parental cultural maintenance，Korean use at home, children`s interest in Korean on children`s Korean proficiency, 4) to identify the sequential mediating effect of Korean use at home and children`s interest in Korean on the relations between Korean-Chinese parental cultural maintenance and children`s Korean proficiency.