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과학사를 이용한 소집단 토론 수업이 학생들의 과학의 본성에 대한 이해에 미치는 영향
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- Authors
- Advisor
- 노태희
- Issue Date
- 2004
- Publisher
- 서울대학교 대학원
- Keywords
- 과학의 본성 ; Nature of science ; 과학사 ; History of science ; 소집단 토론 ; Small group discussion
- Description
- 학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :과학교육과 화학전공,2004.
- Language
- Korean
- URI
- http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000053697
https://hdl.handle.net/10371/28246
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