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귀납적 방식과 연역적 방식의 기술자료가 중학생들의 생물 지식 구성에 미치는 영향
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- Authors
- Advisor
- 김영수
- Issue Date
- 2008
- Publisher
- 서울대학교 대학원
- Keywords
- 중학교 생물교육 ; middle school biology education ; 개념학습 ; concept learning ; 지식구성 ; knowledge organization ; 파지 ; retention ; 귀납적 기술 ; deductive description ; 연역적 기술 ; inductive description ; 개념체계도 ; concept mapping
- Description
- 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :과학교육과(생물전공),2008. 8.
- Language
- Korean
- URI
- http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000042472
https://hdl.handle.net/10371/41717
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