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외국어로서 독일어 수업에서의 단계별 듣기 교육 : 듣기 과제 유형을 중심으로
Phasenweise Hordidaktik im DaF-Unterricht : aufgabenformen fur das Horen

DC Field Value Language
dc.contributor.advisor이광숙-
dc.contributor.author전은화-
dc.date.accessioned2010-01-22-
dc.date.available2010-01-22-
dc.date.copyright2005.-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.urihttp://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000051669kog
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10371/41769-
dc.description학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :외국어교육과 독어전공,2005.ko
dc.format.extentiii, 91 p.ko
dc.language.isokoko
dc.publisher서울대학교 대학원ko
dc.subject듣기 교육ko
dc.subjectHoerdidaktikko
dc.subject언어 기능ko
dc.subjectsprachliche Fertigkeitenko
dc.subject의사소통 능력ko
dc.subjectKommunikationsfertigkeitko
dc.subject독일어 수업ko
dc.subjectDaF-Unterrichtphasenweiser Unterrichtko
dc.subject단계별 수업ko
dc.subjectAufgabenformenko
dc.subject과제 유형ko
dc.title외국어로서 독일어 수업에서의 단계별 듣기 교육 : 듣기 과제 유형을 중심으로ko
dc.title.alternativePhasenweise Hordidaktik im DaF-Unterricht : aufgabenformen fur das Horenko
dc.typeThesis-
dc.contributor.department외국어교육과 독어전공-
dc.description.degreeMasterko
Appears in Collections:
College of Education (사범대학)Dept. of Foreign Language Education (외국어교육과)German Language (독어전공)Theses (Master's Degree_독어전공)
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