명시적인 교수법과 암시적인 교수법을 통한 한국 중학생들의 영어 관계부사절과 재귀사 결속구문의 학습효과

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명시적인 교수법과 암시적인 교수법을 통한 한국 중학생들의 영어 관계부사절과 재귀사 결속구문의 학습효과

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	권오량	-
dc.contributor.author	김지민	-
dc.date.accessioned	2010-01-22	-
dc.date.available	2010-01-22	-
dc.date.copyright	2003.	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.uri	http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000058962	kog
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10371/41909	-
dc.description	학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :외국어교육과 영어전공,2003.	ko
dc.format.extent	xiii, 231 p.	ko
dc.language.iso	ko	ko
dc.publisher	서울대학교 대학원	ko
dc.subject	외국어로서의 영어	ko
dc.subject	English as a Foreign Language	ko
dc.subject	목표 구문의 규칙과 형태	ko
dc.subject	Rule and form of target structures	ko
dc.subject	의미와 기능	ko
dc.subject	Meaning and function	ko
dc.subject	명시적인 교수법	ko
dc.subject	Explicit instruction	ko
dc.subject	암시적인 교수법	ko
dc.subject	Implicit instruction	ko
dc.subject	우연적인 교수법	ko
dc.subject	Incidental instruction	ko
dc.subject	장기적인 측면에서의 교수의 효과	ko
dc.subject	Long-term effects of instruction	ko
dc.subject	일반화 가능한 지식	ko
dc.subject	Generalizable knowledge	ko
dc.subject	부정적 증거	ko
dc.subject	Negative evidence	ko
dc.title	명시적인 교수법과 암시적인 교수법을 통한 한국 중학생들의 영어 관계부사절과 재귀사 결속구문의 학습효과	ko
dc.type	Thesis	-
dc.contributor.department	외국어교육과 영어전공	-
dc.description.degree	Master	ko

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