Fries와 Chomsky

Abstract

文法의 理論에서 語學哲學으로 完해 가면서 一般的인 言語習得(langnage acquisition)에는 새로운 理論과 洞察을 提示하려 하지마는 外國語 習得의 特殊性(萬若 있다면)에는 아직 確固한 立場을 取하지 않고 있는 것이다. 따라서 두드러진 應用度 또는 具體的方法論도 아직은 대두치 못하고 있는 것이 事實이다. 이러한 큰 制約은 認定되면서도 正當한 理論에 발부친 方法論만이 우리가 指向해야 할 科學的 言語敎育의 方便으로 삼을 수 있다는 原則에 執着하여야겠기에 이 比較作業을 試圖하려는 것이다. 變形主義의 理論에 立脚한 여러 가지 具體的인 可能性은, 많은 部分이 筆者自身의 初步的 提案에 不過하게 될 理由도 바로 여기에 있다.