독서체계 연구의 성격과 절차

Abstract

우리 연구소는 국어교육 이론의 체계적인 연구·개발을 목적으로 1992년 12월에 설립되었습니다. 그로부터 1년 반이 지난 이 시점에서 독서체계 연구에 착수하게 된 것입니다.

이러한 연구의 필요성은 그 동안의 경험을 통해서도 절감되어 왔습니다. 개인적인 느낌으로 말한다면， 각급 학교의 교과서 편찬 때마다 선정되는 글에 대한 판단의 기준이 무엇인가 하는 점이 늘 궁금했던 것입니다.