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가르침과 배움 제31-32호 (2016)

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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2016-02	서울대학교 K-MOOC 오프라인 특강 엄정윤 가르침과 배움, Vol.31, pp. 6-10	view file
2016-02	로마사에서 배우는 지도자의 역량: 콜린 매컬로의 『로마의 일인자』 (교유서가, 2015)를 읽고 김덕수 가르침과 배움, Vol.31, pp. 11-17	view file
2016-02	국가발전을 위한 규범과 인성교육은 어떻게 할 것인가? 이인규 가르침과 배움, Vol.31, pp. 18-20	view file
2016-02	중앙도서관 홍성걸 관장님 인터뷰 박정희 가르침과 배움, Vol.31, pp. 21-25	view file
2016-02	서울대학교 영어강의 실태 분석 및 요구조사 이희원 가르침과 배움, Vol.31, pp. 26-32	view file
2016-02	교수들의 요구조사를 통해 본 서울대학교 영어강의 질 향상 방안 민혜리 가르침과 배움, Vol.31, pp. 33-40	view file
2016-02	대학원생 글쓰기 상담은 어디까지, 어떻게 가능한가? 박정희 가르침과 배움, Vol.31, pp. 41-47	view file
2016-02	소통과정으로서 강의를 위한 몇 가지 전략 민혜리 가르침과 배움, Vol.31, pp. 48-49	view file
2016-02	영어강의 수강전략: 영작을 위한 참고 도구 장지연 가르침과 배움, Vol.31, pp. 50-54	view file
2016-02	플립러닝(Flipped Learning)에 대한 궁금증 풀기 김선영 가르침과 배움, Vol.31, pp. 55-61	view file
2016-02	이화여자대학교 교육혁신센터 김연희 가르침과 배움, Vol.31, pp. 62-65	view file
2016-02	조금 더 미리, 조금 더 오랫동안 조유빈 가르침과 배움, Vol.31, pp. 66-69	view file
2016-02	학술적 글쓰기에 대한 상담 일화 서여진 가르침과 배움, Vol.31, pp. 74-76	view file
2016-02	부끄러움도 힘이 된다. 김태연 가르침과 배움, Vol.31, pp. 77-78	view file
2016-08	서울대학교 K-MOOC의 성과와 계획 김선영 가르침과 배움, Vol.32, pp. 6-11	view file
2016-08	서울대학교 기회균형선발특별전형 입학생의 학업 성취 및 대학생활 분석 연구 이희원 가르침과 배움, Vol.32, pp. 12-17	view file
2016-08	우선 엉망진창 초고부터 쓰자 「사회과학자의 글쓰기」(하워드 베커 저, 이성용∙이철우 옮김, 일신사, 1999) 차익종 가르침과 배움, Vol.32, pp. 18-22	view file
2016-08	인문대학 국제화지원센터(CHIO) 이동신 원장님 인터뷰 박정희 가르침과 배움, Vol.32, pp. 23-26	view file
2016-08	K-MOOC 활용하기 김선영 가르침과 배움, Vol.32, pp. 27-29	view file
2016-08	Best Learner에게 듣는 학습전략 노하우: 주말 내내 알바하면서 학점 4점 넘기는 꿀팁 전용근 가르침과 배움, Vol.32, pp. 30-34	view file

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