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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
1999	증명의 구성요소 분석 및 학습-지도 방향 탐색 : 중학교 수학을 중심으로 서동엽	link
1998	증명의 본질과 지도 실제의 분석 : 중학교 기하단원을 중심으로 나귀수	link
2023	지수 표현에 대한 예비 교사의 이해 분석: 다의적 접근을 중심으로 김경준	view file link
2016-02	직무능력평가의 수리능력 영역 문항분석 이창석	view file
2006	직사각형 넓이 공식의 이해와 인식론적 장애 허학도	link
2023	직선, 선분, 반직선에 대한 두 관점과 점의 특성에 관한 연구 정순원	view file link
2015-02	직선과 평면의 방정식에 관한 교수를 위한 수학적 지식(MKT) 연구 심은영	view file
2021-02	진화전략(Evolution Strategy)을 활용한 최대ㆍ최소 탐구과정 및 코딩환경 연구 강한별; 이미숙; 조한혁 수학교육학연구, Vol.31 No.1, pp.109-130	DOI
2019-08	집단 창의성 교육을 위한 수학적 모델링 수업 연구 정혜윤	view file link
2011-08	집합에 기반한 변수의 재해석 최혜영	link
2011-02	창의 수학 사이버 멘토링에 관한 연구 양지원	link
2011-08	초등학교 6학년 학생들의 통계적 공변동에 대한 이해 임혜정	link
2019-08	초중등 연계 코딩수학 교육과정 개발 및 적용 서용현	view file link
2002	칸트 철학의 수학교육적 고찰 유충현	link
2008	칸트의 선험철학과 수학교육 유충현	link
2013-08	컴퓨터 기반 수학 평가 문항 설계 원리 연구 박지현	view file
1999	컴퓨터 환경에서의 수학 학습-지도에 관한 교수학적 분석 이종영	link
2006	`컴퓨터와 수학교육` 학습-지도 환경에 관한 연구 김화경	link
2020-02	코딩교육 명령문의 수학화: 대수교육을 중심으로 정진환; 조한혁 수학교육학연구, Vol.30 No.1, pp.131-151	DOI
2018-02	코딩수학 내용 및 환경 설계- 수학화와 컴퓨팅 사고력을 중심으로 - 김나리; 서용현; 조한혁 학습자중심교과교육연구, Vol.18 No.4, pp.647-673	DOI

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