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2022-06	화학 결합에서 모바일 증강현실을 이용한 과정기반 안내탐구학습이 과학 학업 성취도, 과학 학습 동기, 학습 몰입감에 미치는 영향 전영은; 지준용; 홍훈기 한국과학교육학회지, Vol.42 No.3, pp.357-370	DOI
2022-05	Post-synthetic ligand cyclization in metal-organic frameworks through functional group connection with regioisomerism Kim, Dasom; Yoo, Haneul; Kim, Kyunghwan; Kim, Dongwook; Kim, Ki Tae; Kim, Cheoljae; Kim, Jin Yeong; Moon, Hoi Ri; Kim, Min Chemical Communications, Vol.58 No.40, pp.5948-5951	DOI
2022-04	예비과학교사의 NOS 수업 계획 및 시연에서 나타나는 NOS-PCK 분석 - 2015 개정 교육과정에 따른 과학탐구실험 교과의 맥락에서 - 김민환; 김혜린; 노태희 대한화학회지, Vol.66 No.2, pp.150-162	DOI
2022-04	과학영재교육원 수료생이 화학 주제 자유 탐구 과정에서 겪은 실험의 어려움에 관한 사례연구 이종혁; 홍훈기 과학영재교육, Vol.14 No.1, pp.1-12	DOI
2022-04	고등학교에서 과학 선택 과목의 수, 심화(Ⅱ) 과목 비율, 교과 다양성이 이과 학생의 과학에 대한 태도 성장에 미치는 효과 이경건; 홍훈기 과학교육연구지, Vol.46 No.1, pp.80-92	DOI
2022-03	Highly sensitive near-infrared SERS nanoprobes for in vivo imaging using gold-assembled silica nanoparticles with controllable nanogaps Bock, Sungje; Choi, Yun-Sik; Kim, Minhee; Yun, Yewon; Pham, Xuan-Hung; Kim, Jaehi; Seong, Bomi; Kim, Wooyeon; Jo, Ahla; Ham, Kyeong-Min; Lee, Sung G.; Lee, Sang H.; Kang, Homan; Choi, Hak S.; Jeong, Dae H.; Chang, Hyejin; Kim, Dong-Eun; Jun, Bong-Hyun Journal of Nanobiotechnology. 2022 Mar 12;20(1):130	view file link
2022-03	과학영재교육원의 영재교육대상자 선발 과정에서 추천서의 유의미성 분석 장원형; 홍훈기; 이경건 영재교육연구, Vol.32 No.1, pp.137-163	DOI
2022-02	2018학년도 대학 신입생의 진학 전형에 영향을 미친 요인: 수시 및 정시 전형을 중심으로 하희수; 이경건; 홍훈기 교육문제연구, Vol.35 No.1, pp.167-192	DOI
2022-02	21세기 과학 교육과정 개혁 논리로서의 과학적 소양 및 핵심 역량 담론 비교 연구 이경건; 홍훈기 한국과학교육학회지, Vol.42 No.1, pp.1-18	DOI
2022	과정 중심 평가, 핵심역량, 진로 교육의 통합: 다: 담다 어플리케이션의 개발과 교육 현장에서의 의미를 중심으로 김유정	view file link
2022	중학교 물질의 입자성 영역에서 모델링 Learning Progression에 기반한 교수-학습 전략 연구 고은정	view file link
2022	과학과 교육과정의 지역화 정책 측면에 관한 비판적 탐색 : 초등 교육과정 편성·운영 지침 및 성취기준을 중심으로 천주영	view file link
2022	Optimizing DNA printing on surface for luminescent silver nanodot transfer 홍성재	view file link
2022	성역할 고정관념 측면에서 중학교 과학 서책형 교과서와 디지털 교과서의 삽화 분석 : 2015 개정 교육과정을 중심으로 김혜진	view file link
2021-12	교과서 속 탐구 활동 분석을 통한 불일치 상황의 해석 - 끓는점 측정 실험에 대한 논의를 중심으로 - 장원형; 최민지; 홍훈기 현장과학교육, Vol.15 No.5, pp.437-451
2021-12	예비과학교사의 교육실습에서 나타나는 어려움 - 예비교사와 지도교사의 관점을 중심으로 - 김민환; 김다애; 노태희 대한화학회지, Vol.65 No.6, pp.441-454	DOI
2021-10	Comparison of the Science Curriculum of Korea and Singapore: Focus on the Chemistry 홍지혜; 김현정; 홍훈기 대한화학회지, Vol.65 No.5, pp.370-381	DOI
2021-06	Decentralization and recentralization of Korean curriculum documents 2012-2017: a novel approach to text mining in curriculum studies Lee, Gyeong-Geon; Jang, Wonhyeong; Hong, Hun-Gi Asia Pacific Education Review, Vol.22 No.2, pp.349-369	DOI
2021-05	Elucidation of Diffusivity of Hydrogen Isotopes in Flexible MOFs by Quasi-Elastic Neutron Scattering Jung, Minji; Park, Jaewoo; Muhammad, Raeesh; Kim, Jin Yeong; Grzimek, Veronika; Russina, Margarita; Moon, Hoi Ri; Park, Jitae T.; Oh, Hyunchul Advanced Materials, Vol.33 No.20, p. 2007412	DOI
2021-05	Strong, Ductile MOF-Poly(urethane urea) Composites Palomba, Joseph M.; Wirth, David M.; Kim, Jin Yeong; Kalaj, Mark; Clarke, Evan M.; Peterson, Gregory W.; Pokorski, Jonathan K.; Cohen, Seth M. Chemistry of Materials, Vol.33 No.9, pp.3164-3171	DOI

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