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2008
자연사박물관에서 일어나는 관람객들의 상호작용적 학습 : 근접발달영역 체계를 중심으로
김기상
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2001
자연전위법을 이용한 수리시설물 누수 탐지
송성호
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2011-02
자연주의 과학철학 토대의 교수 학습 설계가 예비교사들의 인식론적 관점에 미치는 효과
송호장
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2009
전공의 벽을 넘어온 지구과학 예비교사들의 정체성 형성과정
유은정
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2012-02
중학교 과학우수아의 지구온난화 관련 과학을 강조한 의사결정 글쓰기에 나타난 논증의 특징
고선영
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2009
추론 중심 탐구수업 모형 개발 : 판구조론을 중심으로
이규호
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2006
탈북청소년 학교적응교육을 위한 과학과 교수·학습모형 개발 연구
박명숙
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2014-02
통합적 모형 기반 수업에 따른 예비 초등 교사들의 정신 모형 변화에 관한 사례연구
오현석
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2004
평가 유형과 채점 방식에 따른 중·고등학교 과학 수행 평가의 일반화가능도에 관한 연구
이기영
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2009
해석-언어적 접근을 통한 과학수업의 이해와 그 함의
이정아
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2022
행동 지향 과학교육 관점에서 탐색한 청소년 기후행동가들의 정체성 발달
강다연
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2022
행위자-네트워크 이론을 활용한 과학교사의 교육 정책 구현 및 수업 실행 이해
하윤희
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1997
협동 학습이 중학생의 과학 지식, 탐구 능력 및 학습 환경 인식에 미치는 효과
이양락
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1997
韓國 近代敎育期(1876-1910)의 地球科學敎育
이면우
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