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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2015-12	문식성 이론에서의 사회적·언어학적 전환에 대한 회고의 전망 데이비드, 블룸; 김민영 국어교육연구, Vol.36, pp. 495-533	view file
2015-12	사회 정서 학습을 위한 내러티브 기반 교과 융합 인성교육 최인자 국어교육연구, Vol.36, pp. 337-360	view file
2015-12	예비 초등 교사의 글쓰기 요구 인식 - 정체성 인식과의 관련성을 중심으로 - 김혜연 국어교육연구, Vol.36, pp. 425-462	view file
2015-12	문식성 발달 이론과 국어과 교육 내용으로서 문식성에 대한 검토 김혜정 국어교육연구, Vol.36, pp. 463-493	view file
2015-12	한국어 /ㄴ/음 첨가에 대한 교육의 효과 - 중국인 고급 학습자를 중심으로 - 진루; 김영주 국어교육연구, Vol.36, pp. 277-307	view file
2015-12	국어과 예비 교사의 교과 융합형 수업 구성 양상에 관한 분석적 고찰 정민주 국어교육연구, Vol.36, pp. 239-276	view file
2015-12	언어 교수에서의 디지털 미디어 리터러시 글렌, 스톡웰 국어교육연구, Vol.36, pp. 361-381	view file
2015-12	클래식 음악과 한국어 독해력 향상과의 상관관계 연구 - 모차르트 음악을 배경음악으로 활용하여 - 최권진 국어교육연구, Vol.36, pp.309-335	view file
2015-12	청소년어에 관한 청소년 문식 실처의 사례 연구 김은성 국어교육연구, Vol.36, pp. 383-424	view file
2015-12	문화적 문식성의 교육적 실현에 대한 방법적 회의 최홍원 국어교육연구, Vol.36, pp. 595-633	view file
2015-12	다국어·다문화 사회에서 리터러시 교육 – 홍콩의 사례를 중심으로 - 체섹캄 국어교육연구, Vol.36, pp. 563-593	view file
2015-12	한국에서의 문식성 교육의 반성과 전망 윤여탁 국어교육연구, Vol.36, pp. 535-561	view file
2015-12	휘보 국어교육연구, Vol.36, pp. 635-637	view file
2015-12	남북한 초·중·고등학교 국어교육 통합을 위한 기초 연구 – 통일 대비 단계의 국어과 교수·학습 내용 선정 및 수업 분석을 중심으로 - 고정희; 김종철; 구본관; 위현길; 윤구희; 김호태; 이은정; 조진수; 차경미; 문찬란; 김진아; 심미진; 민병곤 국어교육연구, Vol.36, pp. 1-49	view file
2015-12	한국어 문화 교육 내용으로서의 '통일'에 관한 연구 박혜숙; 석주연 국어교육연구, Vol.36, pp. 115-147	view file
2015-12	문화·예술·스토리텔링을 기반으로 둔 한국학 교육과정의 재설계 신동일; 지현숙 국어교육연구, Vol.36, pp. 149-178	view file
2015-12	중국 2011 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 '교육과정 목표와 내용'의 적합성 분석 王曉誠; 史潔 국어교육연구, Vol.36, pp. 179-209	view file
2015-12	한국어와 중국 제어의 경어법 문법화 정도에 대한 비교 연구 박성일 국어교육연구, Vol.36, pp. 51-81	view file
2015-12	이야기 능력과 이야기 능력 발달에 관한 국내외 연구 동향 - 화법교육의 관점에서 - 유동엽 국어교육연구, Vol.36, pp. 211-238	view file
2015-12	틀(frame) 유형을 활용한 협상 교육 내용 연구 박준홍 국어교육연구, Vol.36, pp. 83-114	view file

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