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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2006	변칙사례 및 대안가설에 의해 유발된 인지갈등과 비인지적 변인이 개념변화에 미치는 영향 곽진하	link
2007	변칙 사례의 제시 방법이 개념 변화 과정에 미치는 영향 : 인지적, 정의적, 동기적 측면을 고려하여 이정민	link
2008	초등학생을 위한 메타인지 학습전략 효과 검증 : 주의과정을 중심으로 강지영	link
2008	대안가설이 도입된 인지갈등 전략에서 인지갈등 및 상황흥미와 학습 과정 변인이 개념변화에 미치는 영향 최숙영	link
2008	밀도 학습에서 인식론적 신념이 개념변화 과정에 미치는 영향 김민영	link
2009-12	Effects of the Metacognitive Strategy Program on the Attention Process for Elementary Students Kim, Dongil; Kang, Zi Young 아시아교육연구, Vol.10 No.4, pp. 195-216	view file
2010	Roles of Meta-linguistic Knowledge in Korean EFL Learners Attending to Recasts 조성옥	link
2014-12	청소년의 휴대전화의존 종단적 변화의 잠재집단유형과 심리정서적 특성의 관계 하문선 아시아교육연구, Vol.15 No.4, pp. 313-336	view file
2020	불안에 대한 마음챙김 호흡명상의 용량-반응 효과 조은이	view file link