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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2017-02	과학과 교육과정 성취기준의 인지적 영역 분석 및 서술 방법 제언 송은정	view file
2017-02	학생과 교사가 함께 준비한 수업 사례 연구 : 학급과학부장을 활용한 실험 수업을 중심으로 전보석	view file
2017-02	헬름홀츠 공명기의 물리적 조건 변화에 따른 Q-인자 관찰 최종원	view file
2017-02	마이켈슨 간섭계를 이용한 관의 공명에서 기체 분자의 진동에 대한 연구 및 교재 개발 조영원	view file
2017-02	과학교사는 수업주제를 의미 있게 드러내기 위하여 어떤 노력을 기울이는가? 오지은	view file
2017-02	과학교사의 교육 목적과 형성 과정에 대한 사례연구 김영춘	view file
2016-09	전자기 복사와 물질 사이의 상호작용 관련 현상에 대한 학생의 모형 김태은; 정용욱; 송진웅 새물리, Vol.66 No.9, pp.1116-1129	DOI
2016-08	Students Unintended Learning in Primary School Practical Science Lessons: What is Learned and How it Occurs 박지선	view file
2016-04	역학의 보존법칙 문제풀이 과정에서 나타난 대학생들의 계에 대한 이해의 특징 분석 지영래; 정용욱; 송진웅 새물리, Vol.66 No.4, pp.422-433	DOI
2016-03	A case study on the formation and sharing process of science classroom norms Chang, Jina; Song, Jinwoong International Journal of Science Education, Vol.38 No.5, pp.747-766	DOI
2016-02	일반인의 과학책 읽기 모임활동에 대한 분석: 과학에 대한 관심을 중심으로 이종선	view file
2016-02	현대물리학 교재의 광전효과 단원에 나타난 광자모델: 빛의 세기와 광전류를 중심으로 김은선	view file
2016-02	열화상 카메라를 이용한 열 현상의 가시화 실험에 대한 연구 백수정	view file
2016-02	중학교 과학교실에서 과학적 모형의 사회적 구성을 촉진하는 교사 스캐폴딩 분석 도하영	view file
2016-02	레이저 도청에 대한 탐구 중심의 교수학습 자료 개발 신은혜	view file
2016-02	전자기 복사와 물질 사이의 상호작용 관련 현상에 대한 학생 모형의 특징 김태은	view file
2016-02	물리식의 의미와 학생의 이해 분석: 존재론적, 인식론적 차원을 중심으로 김민철	view file
2016-02	예비물리교사의 시스템 개념에 대한 인식과 보존법칙 문제풀이의 시스템 기반 이해 지영래	view file
2016-02	초등학교 과학탐구 활동에서 나타난 교실 규범의 유형과 형성 과정 장진아	view file
2016-02	과학 학급 창의성의 개념화 및 척도 개발 홍옥수	view file

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