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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2021-09	창의적 문제해결(CPS)의 문제 이해 단계를 위한 중등학생용 온라인 지원 도구 개발 이다연; 임철일 교육정보미디어연구, Vol.27 No.3, pp.843-874	DOI
2022-06	창의적 문제해결을 위한 교과-소프트웨어융합 수업설계 원리 개발 연구 지현경; 임철일 교육공학연구, Vol.38 No.2, pp.369-407	DOI
2021-03	창의적 문제해결을 위한 대학 학습자 역량 모델 탐색과 요구도 분석 임철일; 한형종 교육정보미디어연구, Vol.27 No.1, pp.191-221	DOI
2022-09	창의적 아이디어 도출을 위한 스캠퍼(SCAMPER) 기법 지원 챗봇 프로토타입 개발 이다연; 임철일 교육공학연구, Vol.38 No.3, pp.953-981	DOI
2022	청소년 게임 이용자 욕구 충족 척도 개발 및 타당화 정여주; 장유진; 신윤정; 고경희; 이도연; 윤제현 아시아교육연구, Vol.23 No.4, pp.755-786
2021-04	청소년 게임리터러시 척도 개발 및 타당화 정여주; 신윤정; 장유진; 고경희; 윤제현; 이도연; 김인서; 김현지 상담학연구, Vol.22 No.2, pp.275-299	DOI
2022-06	청소년 게임이용문제 척도 개발 및 타당화 정여주; 신윤정; 장유진; 고경희; 윤제현; 이도연; 김소아; 전보성 아시아교육연구, Vol.23 No.2, pp.421-445
2020-12	청소년 사이버폭력 가해척도 개발 및 타당화 정여주; 신윤정 학습자중심교과교육연구, Vol.20 No.23, pp.1453-1473	DOI
2022	청소년 사이버폭력 목격 척도 개발 및 타당화 정여주; 신윤정; 이도연 문화와융합, Vol.44 No.1, pp.509-534
2017-11	청소년 언어문화 실태 연구 -구어 의사소통을 중심으로- 민병곤; 정혜승; 정현선; 김정자; 권은선; 박성석; 이병하; 임해랑; 박현정 국어교육 No.159, pp.137-182
2021	초등학교 3학년 읽기학습부진 학생을 위한 일대일 어휘 중재 사례 연구: 명시적 정의, 상황적 맥락, 형태소 분석을 중심으로 김동일; 이연재; 김희은; 김민하; 김명난 교육연구논총, Vol.42 No.4, pp.253-284	DOI
2017-05	초등학교 신임교사의 직무역량에 대한 중요도-실행도 분석 엄문영; 손은애 초등교육연구, Vol.30 No.2, pp.27-55
2019-09	초등학교에서의 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용한 메이커 교육 수업 모형 개발 연구 김근재; 임철일 교육공학연구, Vol.35 No.3, pp.687-728	DOI
2022-06	초등학생을 위한 데이터 과학 교육 프로그램 개발 및 적용 임철일; 이종찬; 송유경; 이웅기; 이홍규; 임은선 교육정보미디어연구, Vol.28 No.2, pp.319-345	DOI
2021-02	치과의사 전문가와 초보자의 진단과정에서의 뇌파활성도 비교를 통한 임상진료 수행능력 차이에 대한 연구 지영아; 오헌석; 김청택; 김홍기; 백승호; 이재일 대한구강악안면병리학회지, Vol.45 No.1, pp.21-28	DOI
2021-06	탈북청소년을 위한 진로상담 프로그램 동향 및 질적지표 분석 지은; 신윤정; 김지선; 최서정; Konuk, Ayse Isilay 통일인문학, Vol.86, pp.325-358	DOI
2023	토론 기반 대학 융합교양교육 설계 및 운영 전략 탐색: S대학 융합 주제 교양교과목 사례를 중심으로 윤미희; 오헌석 교육문화연구, Vol.29 No.4, pp.277-303	DOI
2020-12	통합연구방법을 활용한 개방적 학교풍토 형성 요인에 관한 연구 : 부산 다행복학교를 중심으로 엄문영; 길혜지; 이재열; 황정훈; 서재영 교육행정학연구, Vol.38 No.5, pp.197-225	DOI
2014-10	특성화고 취업의 특징과 취업에 영향을 주는 학교 특징 분석 이쌍철; 엄문영 한국교육, Vol.41 No.3, pp.89-117	DOI
2020-12	포스트코로나 시대의 원격교육연수 재개념화 및 쟁점 분석 이재진; 전제상; 서영석; 엄문영 한국교원교육연구, Vol.37 No.4, pp.227-255	DOI

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