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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
1977	大學生의 未來意識分析朴成益 사대논총, Vol.16, pp. 47-72	view file
1996	메타認知敎授類型과 統制所在가 學習戰略活用에 미치는 效果 송해덕	link
1996	Keller의 學習動機化模型을 적용한 敎授資料의 學習效果分析 조영숙	link
1996	반복연습형 CAI에서 문항선택전략이 사실적 정보의 기억에 미치는 효과 서정민	link
1997	CAI 환경에서 목표유형, 능력수준, 시간통제방식이 과제해결시간에 미치는 영향 장정아	link
1997	質問生成戰略이 論述課題遂行能力에 미치는 效果 김원석	link
1997	構造化된 協同學習戰略과 集團報償提供이 學業成就에 미치는 效果 이종두	link
1997	인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과 장수정	link
1998	사이버 세계에서의 의사소통 특성을 활용한 새로운 상담기법의 고찰 박성익 사대논총, Vol.57, pp. 1-18	view file
1998	하이퍼텍스트 환경에서 항해보조도구의 유형별 특성 및 활용방식에 관한 연구 이지연	link
1998	CAI 환경에서 자기조절학습과 자료제시방법이 학업성취에 미치는 효과 윤순경	link
1998-01	Transitional Dynamics of Structural Changes Park, Sungik Seoul Journal of Economics, Vol.11 No.1, pp. 75-100	view file
1999	미국의 영재교육과정에 대한 고찰 박성익 사대논총, Vol.58, pp. 1-18	view file
1999	웹 基盤問題解決學習環境에서 小集團協同學習戰略이 온라인 討論의 參與度와 問題解決에 미치는 效果 임정훈	link
1999	하이퍼텍스트 학습환경에서 자기조절기능 수준에 따른 조언과 보상의 제공이 학습에 미치는 효과 한성욱	link
2000	하이퍼텍스트 환경에서 개념지도 활용 방식과 학습자 언어·공간 능력이 텍스트 이해력에 미치는 효과 박양주	link
2001	WBI에서 대인간 상호작용에 영향을 미치는 요인 탐색 박성익; 서정민 사대논총, Vol.63, pp. 23-45	view file
2001	사이버 공간에서의 청소년 행동특성 연구 박성익; 장정아 사대논총, Vol.63, pp. 1-22	view file
2001	하이퍼텍스트 환경에서 학습자의 메타인지 수준과 구조적 개요 제시가 독해에 미치는 효과 한성인	link
2001	창의성 교육 프로그램의 유형이 초등학생의 창의성 신장에 미치는 효과 호사라	link
2001	恩物 놀이학습과 창의성과의 관계 전재현	link
2001	웹 기반 수업에서 하이퍼텍스트 구조와 인지양식이 학업성취에 미치는 효과 이상은	link
2001	웹 기반 수업에서 학습자의 정보조직-정보표상 유형과 개요 제시 방식이 개념 기억에 미치는 효과 허유성	link
2001	웹 기반 수업에서 정보지각양식과 자료제시유형이 학업성취에 미치는 효과 이현응	link
2002	이-러닝 ( e-learning ) 환경에서 '문제해결학습 의 교육적 함의 장정아; 박성익 사대논총, Vol.64, pp. 43-62	view file
2002	원격교육에서 반성적사고 촉진활동과 수업성취도 및 수업매력성과의 관련성에 관한 사례연구 이지은	link
2002	동기요인이 포함된 자기조절학습 프로그램 개발 연구 김혜경	link
2003	멀티미디어 활용 학습에서 시각·청각 정보의 제시원리 탐색 박성익; 손지영 사대논총, Vol.67, pp. 105-120	view file
2004	발문의 유형에 따른 학습효과 고찰 박성익; 김연경 사대논총, Vol.68, pp. 59-79	view file
2004	웹기반 프로젝트학습의 효과성 고찰 박성익; 진성희 사대논총, Vol.68, pp. 81-94	view file
2004-06	자기조절학습의 구성요인과 학습효과에 관한 고찰 박성익; 김미경 아시아교육연구, Vol.5 No.2, pp. 137-158	view file
2004-12	창의성의 다원적 접근모형들의 고찰과 시사점 논의 박성익; 이규민 아시아교육연구, Vol.5 No.4, pp. 169-193	view file
2005	온라인 問題基盤學習設計模型開發硏究 장정아	link
2007	메타인지 촉진 전략을 활용한 온라인 토론 수업모형의 형성적 연구 xFormative Research for Developing Instructional Model of Online Discussion using Meta-cognition Facilitating Strategy 김윤정	link
2007	온라인 토론에서 학습자의 목표 지향성과 사회 연결망 자료가 토론 결과에 미치는 영향 이준철	link
2007	Effects of Cognitive Load Reduction Strategies and Prior Knowledge Levels on Comprehension of Speed Simulation, Cognitive Load, and Learning Efficiency for Fifth Grade Elementary Students Park, Seong Ik; Lee, Gyumin; Kim, Meekyoung SNU Journal of Education Research, Vol.16, pp. 219-235	view file
2008	온라인 실천공동체 환경에서 과제해결협력방식이 지식창출과 공동체의식에 미치는 영향 신혜원	link
2008	초등교사의 특성이 영어과 수준별 교육과정의 실행에 미치는 영향 최소정	link
2008	Analysis of peer-scaffolding patterns in four phases of problem-solving in web-based instruction Park, Seong Ik; Jang, Seon-young SNU Journal of Education Research, Vol.17, pp. 1-31	view file
2008-03	u러닝의 이론적 탐색과 실천적 발전과제 분석 박성익; 장선영; 김미경 아시아교육연구, Vol.9 No.1, pp. 149-173	view file
2009	e-러닝 글쓰기 환경에서 링크 스캐폴딩이 과제수행에 미치는 효과 이상은	link
2009	블렌디드 러닝 환경에서 메타인지능력과 질문생성지원전략이 질문유형 및 학업성취에 미치는 효과 김선희	link
2009	문제중심 학습에서 비판적 성찰일지작성이 반성적 사고수준과 문제해결에 미치는 효과 송지은	link
2010	Critical factors influencing problem-solving ability in online learning environments Park, Seong Ik; Jang, Seon-young SNU Journal of Education Research, Vol.19, pp. 25-56	view file
2010	육군 초급장교 전술역량 증진을 위한 사례기반학습 설계모형 개발연구 김일수	link
2010	초등학교 과학과 컴퓨터기반 수업에서 언어적·시각적 학습양식과 정보제시유형이 학업성취도에 미치는 효과 김운화	link
2010	온라인 개념학습환경 설계에 관한 사례 연구 김순호	link
2011	A theoretical review and new directions for designing hybrid learning spaces with web2.0 technologies Park, Seong Ik; Lee, Sun Hee SNU Journal of Education Research, Vol.20, pp. 1-18	view file
2011-02	웹기반 원격교육에서 자기주도학습 결정요인 구조분석 이선희	link
2011-02	웹기반 토론학습에서 사용자 인터페이스와 시각화 경향성이 학업성취도와 만족도에 미치는 효과 임미현	link
2011-02	프로젝트중심학습에서 수행역량기반 학습지원체제 설계모형 개발 김혜경	link
2011-02	군 장병의 태도형성을 위한 IPTV기반 정신교육 교수모형 개발 이지연	link
2011-08	Development of an e-learning system allowing learner initiated environment design 임완철	link
2011-08	(An) instructional support system design model for Ill-structured problme-sovling in online learning 장선영	link
2012-02	웹기반 한자학습에서 자료제시유형과 시각화 경향성이 학업성취도와 만족도에 미치는 효과 이미란	link
2012-02	온라인 과학탐구학습에서 자기조절학습수준과 성찰일지작성유형이 학업성취에 미치는 효과 이샛별	link
2012-02	대학웹기반토론학습에서 토론촉진전략과 집단구성방식이 학업성취도와 만족도에 미치는 영향 박주연	link
2012-08	웹기반 학습에서 상호작용설계, 학습과제특성, 웹기반 학습환경이 학습자특성을 매개로 몰입에 미치는 영향 김미경	view file
2012-08	DEVELOPMENT STUDY ON SUPPORTING STRATEGIES FOR LEANERS TASK SELECTION IN SELF-DIRECTED E-LEARNING ENVIRONMENT Gyumin Lee	view file
2014	교육의 본질 구현을 위한 교육공학의 연구방향 박성익 서울대학교 명예교수회보, Vol.10, pp. 134-142	view file

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