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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2004	중학교 과학 수업에서 대본을 활용한 협동학습의 효과 권은경	link
2013-08	중학교 과학 수업에서 상호동료멘토링 활동의 상호작용 분석 김선경	view file
2010	중학교 과학 수업에서 역할놀이 비유 활동이 학생들의 대응 관계 이해에 미치는 영향 양찬호	link
2005	중학교 과학 수업에서 집단 구성 방법 및 성취 수준에 따른 상호동료교수 전략의 효과 왕혜남	link
2006	중학교 과학 수업에서 학생 질문을 촉진시키는 방안으로서의 주단위 보고서의 효과 이성미	link
1995	중학교 과학 수업에서의 개념도 활용 : 「지각의 물질과 변화」단원에서 중학생들의 성취도를 중심으로 김동영	link
2008	중학교 과학 수업의 교실 담화 분석 : 대화적 담화를 중심으로 오세덕	link
2003	중학교 과학 실험실 수업에서의 교사 학생 상호작용에 대한 이해 권현정	link
2000	중학교 과학 영재 및 일반 학생의 정의적 특성 비교 연구 소금현	link
2011-02	중학교 과학 영재 학생들의 과학 학습에 대한 인식 연구 박지연	link
2015-02	중학교 과학 영재 학생을 위한 융합인재교육 자료의 개발과 적용: 3D 카메라 만들기 김성원	view file
2013	중학교 과학 우수아의 자기주도적 협동학습을 강조한 지구온난화 관련 의사 결정 학습의 효과 고선영; 최승언 영재교육연구 Vol.23 No.4, pp. 567-592	view file DOI
2019-02	중학교 과학과 교사용 지도서의 교과교육학 지식(PCK) 요소 분석: 2009 개정 교육과정에 의한 화학 영역을 중심으로 류고운	view file
2016-02	중학교 과학교실에서 과학적 모형의 사회적 구성을 촉진하는 교사 스캐폴딩 분석 도하영	view file
2003	중학교 과학수업에서 학생의 질문에 영향을 미치는 요인과 질문의 유형 이명숙	link
2013-09	중학교 과학수업에서의 보편적학습설계 적용 효과 및 하위집단 분석 연구: 잠재성장계층분석을 중심으로 권효진; 박현숙; 홍성두 아시아교육연구, Vol.14 No.3, pp. 1-24	view file
2003	중학교 과학실험실 수업에서 여학생 탐구실험활동의 해석과 이해 김선경	link
2003	중학교 과학에서 소집단 구성을 달리한 협동 학습의 학습자의 수준에 따른 효과 이주연	link
2019-02	중학교 과학영재 학생의 과학적 가설에 대한 인식과 가설설정 능력 이혜경	view file
2019-03	중학교 과학영재 학생의 과학적 가설에 대한 인식과 가설설정 능력 이혜경; 박형용; 김영수 생물교육, Vol.47 No.1, pp.72-86	DOI

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