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2020-06	반추 및 반성과 우울 및 심리적 안녕감과의 관계에서 마음챙김의 매개 및 조절효과 유성경; 최보윤; 강유선 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 171-199	view file DOI
2020-03	비연속 분할함수 성장혼합모형에서 계층 분류과정의 공변인 접근법 비교 이정민; 정혜원 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 217-247	view file DOI
2020-03	선후배간 위계문화를 통한 학교폭력 경험에 대한 연구: 피해자->가해자->방관자의 구조를 중심으로 이은지 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 41-71	view file DOI
2020-06	성별과 학교급에 따른 청소년의 도덕적 정체성과 또래괴롭힘 방어행동: 도움행동의 심리적 경험의 매개효과 백인혜; 유순화; 심예지 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 63-85	view file DOI
2020-06	성소수자 내담자 대상 상담에서 상담자가 인식하는 어려움과 도움요인 이주영; 이아라; 윤은희 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 231-266	view file DOI
2020-03	성인 애착 불안과 대인관계 문제의 관계에서 거부 민감성과 정서조절 곤란의 매개효과 이유미; 정주리 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 101-124	view file DOI
2020-06	성장 마인드셋과 학습 관련 변인에 대한 메타분석 백서영; 임효진; 류재준 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 641-668	view file DOI
2020-06	수학학습장애 위험아동의 초기수학 중재 사례연구를 통한 학교 기반 중재반응모형(RTI) 적용 가능성 탐색: 교육사각지대 학습자를 위한 효과적 교육지원 방안을 중심으로 김동일; 김희은; 송푸름 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 1-26	view file DOI
2020-06	완벽주의 군집별 자기효능감, 학습전략 및 대학생활적응의 차이 박효진; 주현정 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 143-169	view file DOI
2020-03	유치원과 어린이집 효과 분석: 유치원과 어린이집 경험이 아동의 인지 발달과 학업 수행 능력에 미치는 영향 윤민종 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 1-20	view file DOI
2020-03	인지적·정서적 공감 프로파일에 따른 또래 괴롭힘 태도 및 주변인 참여 역할 차이 여태철; 김명섭 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 21-40	view file DOI
2020-03	일제시기 조선총독부 학무국 관료의 특징 연구 강명숙 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 329-346	view file DOI
2020-03	재일 조선학교의 교원전문성에 관한 인식 박혜경; 박환보 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 297-328	view file DOI
2020-06	중학생의 동아리 활동 참여 수준 및 참여 동아리 유형 관련 요인 심우정; 백선희 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 87-116	view file DOI
2020-06	초등학교에서 중학교 전환기 학생의 자기결정성동기 잠재전이분석 및부모 변인 예측효과 검증 장희선 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 27-61	view file DOI
2020-03	학교장의 연수경험이 직무에 미치는 영향에 대한 인식: 교육행정지도자 연수 사례를 중심으로 김동일; 안예지; 김은삼 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 249-268	view file DOI
2020-06	학령기 대상 다문화 감수성·수용성 증진을 위한 집단대상 교육프로그램 동향 및 질적지표 분석 임유하; 지은 아시아교육연구, Vol.21 No.2, pp. 613-639	view file DOI
2020-03	한국형 부모양육태도 개념도 연구 김누리; 이정윤 아시아교육연구, Vol.21 No.1, pp. 155-190	view file DOI

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