SNU Open Repository and Archive: Theses (Ph.D. / Sc.D.

Browse

S-Space College of Education (사범대학) Dept. of Science Education (과학교육과) Physics (물리전공) Theses (Ph.D. / Sc.D._물리전공)

Theses (Ph.D. / Sc.D._물리전공)91

or browse: Titles Authors Keyword By Date Publisher

Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2022	고등학생의 과학자 활동경험에 관한 모델기반탐구의 효과성 분석 김의영	view file link
2022	클라우드 앱을 활용한 과학 교수학습에 대한 교사와 학생의 인식 : 온라인 탐구 실험과 실험 시뮬레이션 수업을 중심으로 신은혜	view file link
2022	Ferroelectricity and Analog Device Application of Fluorite HfO2 Thin Films 이경준	view file link
2021	초등교사의 과학 PCK 공유를 위한 학교 내 교사협력의 역할과 과학 교수지향의 의미 신채연	view file link
2020	계통오차 분석 활동이 실험 오차와 실험 지도에 대한 교사의 인식에 미치는 영향 박대현	view file link
2020	좋은 과학 수업에 관한 예비물리교사의 인식과 실천의 관계 이성은	view file link
2020	Exploring the Processes and Factors of Collaborative Thought Experiments During Physics Problem-Solving Activities Hartono Bancong B	view file link
2019-02	지혜를 위한 과학교육의 가능성 탐색 : 교사인식 조사와 물리수업 분석을 바탕으로 임인숙	view file
2019-02	과학고등학교 학생들의 역학문제 만들기 활동에서 나타나는 문제의 특징 및 구조화 과정 분석 최우석	view file
2019-02	고등학교 전자기 단원 수업과 연계한 온라인 질의응답 활동에서 지식의 공동 구성 분석 진수영	view file
2018-02	물리학의 본질을 추구하는 새로운 물리학 교재를 지향하며: Leon Cooper의 일반물리학 교재 사례 연구를 중심으로 권상운	view file
2018-02	과학교육에서의 지식 개념에 대한 비판적 검토: Giere의 모형 기반 과학철학을 중심으로 이종봉	view file
2018-02	역학 문제해결에 대한 동료교수 활동에서 고등학생의 모형구성 및 소집단 상호작용 분석 이일	view file
2018-02	열 현상에 대한 초등학생의 문제해결 활동에서 나타나는 직관적 사고의 특징: 발현과 정교화 과정을 중심으로 박준형	view file
2017-02	과학교사의 교육 목적과 형성 과정에 대한 사례연구 김영춘	view file
2016-08	Students Unintended Learning in Primary School Practical Science Lessons: What is Learned and How it Occurs 박지선	view file
2016-02	물리식의 의미와 학생의 이해 분석: 존재론적, 인식론적 차원을 중심으로 김민철	view file
2016-02	예비물리교사의 시스템 개념에 대한 인식과 보존법칙 문제풀이의 시스템 기반 이해 지영래	view file
2016-02	초등학교 과학탐구 활동에서 나타난 교실 규범의 유형과 형성 과정 장진아	view file
2016-02	과학 학급 창의성의 개념화 및 척도 개발 홍옥수	view file

1 2 3 4 5

Seoul National University Library, 1 Gwanak-ro, Gwanak-gu, Seoul 08826, Korea TEL: 02-880-5567 Email: s-space@snu.ac.kr

RSS 1.0 RSS 2.0 Atom