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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2005-12	수시 1학기 이후 고등학교 교육과정 운영 실태 및 문제 소경희; 천일석; 임형렬 아시아교육연구, Vol.6 No.4, pp. 173-197	view file
2007	주요국의 교육과정 문서에 제시된 범교육과정(Cross-Curriculum)의 성격 고찰 이상은	link
2007-06	국가 교육과정 개혁 과제 탐색 소경희 아시아교육연구, Vol.8 No.2, pp. 135-159	view file
2009	초등학교 통합교과에 함의된 통합의 의미 고찰 김소리	link
2009	교사의 실천적 지식(practical knowledge)의 활용과 형성과정 탐색 김종훈	link
2011-02	국가교육과정 문서에 나타난 학교수준 교육과정 개발 자율권의 의미 고찰 김선영	link
2011-08	역량기반 교육과정 설계에 대한 국제비교연구 이선영	link
2011-08	교과 외 교육과정의 변천 과정 연구 허효인	link
2011-08	2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 통합 교과서의 통합 방식 고찰 장주경	link
2011-08	단위학교에서의 교과서 채택 과정 연구 박용규	link
2011-08	예술기반 초등영어 수업자료의 개발 및 적용사례 연구 방지현	link
2011-09	국내 교육관련 실행연구(action research) 동향 분석 강지영; 소경희 아시아교육연구, Vol.12 No.3, pp. 197-224	view file
2012-08	국내 교사연구 동향에 관한 메타분석 박지애	view file
2012-08	국가교육과정에 대한 초등교사의 해석과 실행 연구 강지영	view file
2013	총론 연구자의 관점에서 본 국가 교육과정 개정의 주요 문제와 개선 방향 소경희 교육연구와 실천, Vol.79, pp. 87-100	view file
2013-02	학교교과 '되기' 과정에 나타난 학교교과의 속성 탐색 이상은	view file
2013-08	직업특성화고 교육과정 운영에서 드러난 보통교과의 위상과 역할 박나실	view file
2013-08	일반고등학교 학생의 교육과정 선택권 구현방안 탐색 허예지	view file
2014-02	초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구 김정윤	view file
2014-08	역량 중심 음악과 교육과정 설계 방안 연구 송주현	view file
2014-08	교육과정 설계를 위한 과정 중심 접근 탐색 한지희	view file
2014-12	교사들이 기대하는 교육과정 자율권 탐색 김선영; 소경희 아시아교육연구, Vol.15 No.4, pp. 55-79	view file
2015-02	역량중심 교육과정에 대한 초등교사들의 이해와 실천사례연구 최연아	view file
2016-02	교육과정 자율화 정책에 대한 비판적 고찰 : 교사의 자율성 개념을 중심으로 류영휘	view file
2016-02	학교 안 교사학습공동체의 실천적 의미 탐색 - 들풀중 독서토론모임 사례를 중심으로 장연우	view file
2016-08	초등학교 교과서의 다문화교육 내용에 대한 비판적 분석 김가은	view file
2017-02	한국의 다문화교육정책 문서에 나타난 다문화교육 성격의 변화 양상 분석 김한길	view file
2017-02	중학교 교사들의 학생 참여형 수업 이해에 관한 질적 연구 이종아	view file
2017-08	학교 신설 과목의 특성 연구 : 수도권 지역의 일반고등학교 및 자율고등학교를 중심으로 이현애	view file
2018-02	학교교육과정에서 역량과 지식의 관계 탐색 - Pring의 교육관을 중심으로 심효선	view file
2018-02	중국과 한국의 초등교사 양성 프로그램에 대한 비교연구 이설	view file
2018-02	초등 교사의 2015 개정 교육과정 성취기준 사용 사례 연구 이호담	view file
2018-08	교사의 혼종적 정체성(hybrid identity)에 관한 연구: '페미니스트 교사'의 사례를 중심으로 최유리	view file
2018-08	2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 교사들의 역량중심 교육과정에 대한 이해와 실천 정아준	view file
2019-02	교과 교사의 정체성 형성과정에 대한 생애사 연구: '도덕' 교과를 사례로 장도현	view file
2019-02	일반 고등학교 진로교육정책에 나타난 진로교육의 성격에 대한 비판적 고찰 안여진	view file
2019-02	역량기반 교육과정의 교과 교육내용 구성 방식에 대한 국제 비교 연구 : 우리나라, 싱가포르, 호주, 캐나다를 중심으로 김선영	view file
2019-08	한국의 다문화교육정책담론에 드러난 다양성의 의미에 관한 비판적 연구 이수한	view file link
2020	일반고 학생들의 진로선택과정에 대한 질적 연구 박나실	view file link
2020	오디세이학교 선택 교육과정 운영 사례 연구 권수완	view file link
2020	초등학교 동학년 교사들의 교육과정 공동개발을 위한 숙의 사례 연구 권내욱	view file link
2021	내러티브 이론의 인식론적 해석과 그 교육학적 함의 곽은혜	view file link
2021	중등학교 고경력 영어교사의 교사 정체성 변화과정 사례연구 김자원	view file link
2021-02	학교교과의 변화 가능성 탐색 : 고등학교에 개설된 신설과목 사례를 중심으로 허예지	view file link
2021-02	밀레니얼 초등교사의 교사 정체성 형성과정에 관한 질적 연구 박유나	view file link
2022	Schizoanalysis of Creativity within the Korean Educational Context 박지애	view file link
2022	교육적 실천에서 드러나는 초등교사의 다문화교육 인식 정다은	view file link
2022	단위학교 교사학습공동체의 지속에 관한 질적 사례 연구 : 하늘중학교 사례를 중심으로 장연우	view file link
2023	수업의 의미에 대한 사회-물질적 접근 : 중학교 국어 수업 사례를 중심으로 조성원	view file link
2023	초등교사에게 있어서 교육과정 재구성 실천의 의미 안우정	view file link